Espace enseignants

Les aides au départ et financements possibles

– L’Education Nationale : une aide peut être octroyée selon le type de projet : classe culturelle, ville… Se renseigner auprès de son Inspection.

– Les collectivités locales : impliquées de plus en plus dans les lois de décentralisation dans la gestion de l’école publique, elles peuvent vous apporter un soutien financier important.

– Les mairies et/ou les communautés de communes : de nombreuses municipalités apportent leur contribution à ce type de projet. Demander une rencontre avec le/la Maire ou l’élu(e) en charge des questions éducatives.

– La Région Auvergne-Rhône-Alpes peut allouer une aide financière destinée aux écoles régionales avec prise en charge du transport entre l’école et le centre d’accueil ainsi que les transports sur place : modalités indiquées sur le site de la Région.

– Le Départemental de l’Isère peut allouer une aide financière dans le cadre du dispositif Isère Collégiens (ex PICC) :

– Sur un projet de découverte d’un ENS (Espace Naturel Sensible) : critères et démarches précisés dans le guide de l’offre départementale à destination des collèges publiques isérois.

– Sur l’action « mon collège à la neige – je séjourne en montagne », réservée aux collèges publics les plus excentrés des massifs montagneux : critères et démarches précisés dans le guide de l’offre départementale à destination des collèges publiques isérois.

– Sur l’action « ma découverte du milieu montagnard » : critères et démarches précisés dans le guide de l’offre départementale à destination des collèges publiques isérois.

– Les associations de parents d’élèves : sou des écoles, OCCE, coopérative scolaire, l’amicale laïque, l’APE…

– Les actions d’autofinancement : vente de chocolats, de fromage, organisation de kermesses, de tombolas, de vide-grenier….

– La trousse à projet : la plateforme solidaire de financement participatif des projets des enseignants et de leurs élèves

– La Jeunesse au Plein Air (JPA) : dans le cadre d’un partenariat actif avec l’Agence Nationale pour les Chèques Vacances (ANCV), des aides peuvent également être demandées par l’enseignant auprès de la JPA : modalités d’attribution et critères d’éligibilité sur le site JPA ou renseignements auprès du correspondant local isérois : jpa38@orange.fr.

– Les familles : leur participation doit être la plus réduite possible, afin qu’aucun enfant ne soit écarté pour des raisons
financières. Pour les familles en difficulté, vous pouvez leur proposer de rencontrer l’assistance sociale du secteur, le comité d’entreprise de leur travail.

Quelques conseils

– Respecter les délais d’envoi du dossier
Un projet de classe de découvertes se prépare bien souvent une année à l’avance. Aussi, nous vous recommandons vivement de commencer à réfléchir à un projet dès l’année en cours pour un départ l’année suivante. Certaines destinations étant très prisées et les places parfois restreintes, plus vous vous y prendrez tôt et plus nous pourrons vous proposer des dates qui vous conviennent.

La circulaire du 13 juin 2023 relative à l’organisation des sorties et voyages scolaires dans les écoles, les collèges et les lycées publiques fixe les objectifs généraux applicables à l’organisation de ces déplacements. Le délai de la demande est réduit à 4 semaines pour les projets se déroulant sur le territoire national et 6 semaines pour l’étranger. La procédure d’autorisation est précisée sur le site EDUSCOL (se référer aux fiches).

– Connaître les textes relatifs aux sorties scolaires avec nuitées
Les sorties scolaires avec nuitées sont autorisées par la Directrice Académique des Services Départementaux de l’Éducation Nationale (l’Inspection Académique du département d’accueil émet aussi un avis si vous sortez hors de l’Isère).

Les demandes d’autorisations de sorties scolaires avec nuitées se remplissent sur l’application SORTIESCO. Votre identifiant et votre mot de passe sont les mêmes que pour I-PROF.

Les textes essentiels à connaitre : la circulaire du 13 juin 2023 qui remplace les : Note de service n° 99-136 du 21.09.1999 – BO hors série n° 7 du 23.09.1999, complétée par la circulaire n° 2005-001 du 05.01.2005 – BO n° 2 du 13.01.2005

– Impliquer les familles dans le projet dès que possible
Pour la réussite du séjour, il est plus que conseillé d’associer et d’impliquer les parents d’élèves au plus tôt. Ils restent les premiers partenaires de l’école et du projet. La classe de découvertes est le projet fédérateur d’une année scolaire et c’est tellement enthousiasmant ! Chaque acteur du projet aura un rôle à jouer.

Une réunion avec les familles est nécessaire : elles doivent être informées au plus tôt des conditions dans lesquelles les sorties sont organisées, l’organisation des journées, la gestion de la vie quotidienne, la gestion du suivi sanitaire…

– Vous n’êtes pas seul(e) :
Des interlocuteurs sont à votre écoute pour vous permettre d’avancer sur le projet et pour vous conseiller sur les démarches et le suivi de votre projet :

–Le (la) référent(e) du secteur des classes de découvertes de la Ligue de l’enseignement de l’Isère : est à votre disposition et vous guide dans le choix du projet, de la destination, du centre d’accueil, des activités, mais aussi sur l’élaboration du dossier administratif à remettre à l’Inspection Académique. Il (elle) vous accompagne de A à Z dans les démarches et vous apporte des conseils. Ses connaissances du réseau au niveau national vous permettront de trouver le centre d’accueil répondant à vos besoins pour votre projet.

– Le (la) conseiller(e) pédagogique de votre circonscription : Une des ses missions est d’assurer l’accompagnement pédagogique des maîtres et des équipes pédagogiques dans la mise en œuvre des programmes d’enseignement et des projets de classe, de cycles, ou d’école. À ce titre, il s’agit d’une personne ressource pour vous aider, par exemple, dans la rédaction de votre projet pédagogique. N’hésitez pas à le (la) solliciter afin de bénéficier de son expertise pédagogique et de son expérience.

Pourquoi partir ?

Partir en classes de découvertes avec ses élèves, c’est faire le choix de faire l’école ailleurs, d’apprendre autrement et de partager une véritable expérience de vie collective. Il faut partir pour grandir !

« On ne peut grandir que si on se confronte aux autres » – Jacques Mège, enseignant retraité

Acquérir plus d’autonomie

Développer la curiosité, la créativité
Donner le goût et le sens des responsabilités
Apprendre à gérer la vie quotidienne

Améliorer les compétences méthodologiques

S’approprier une démarche scientifique en situation
Traiter l’information
Observer, chercher, analyser, comparer
Émettre des hypothèses, les vérifier

Construire les concepts de temps et d’espace

Se situer dans de nouveaux espaces
Connaître le passé, le présent, le futur d’un environnement donné

Réinvestir les connaissances de base

Les construire par l’activité : écrire, lire, compter, pour questionner, communiquer, raconter en se servant de la stimulation d’un milieu et d’un mode de vie nouveau

S’approprier des techniques et des outils

S’exprimer, communiquer
Pratiquer des activités sportives, culturelles
Utiliser des outils technologiques

Devenir acteur de son propre avenir

Comprendre la diversité d’un environnement et la structuration d’un milieu
Regarder ailleurs pour mieux penser « ici » et « le présent »
Penser globalement pour agir localement

Savoir être et vivre ensemble

Apprendre la vie sociale, la tolérance
Construire une démarche citoyenne grâce à la vie en collectivité

Pourquoi partir avec la ligue de l’enseignement ?

Partir avec la Ligue de l’enseignement, c’est la garantie de :

Séjourner dans des hébergements de qualité, certains Ecolabellisés et agréés par l‘Education Nationale,
Avoir le choix entre plus de 120 destinations en Rhône-Alpes Auvergne et en France,
Trouver sur place des équipes de professionnels qualifiées et diplômées assurant la bonne mise en œuvre et l’accompagnement de votre projet sur place,
Développer des thèmes d’études et des interventions sportives de qualité s’inscrivant dans une complémentarité avec le socle commun de compétences et de connaissances.
D’être réellement accompagné(e) et soutenu(e) dans l’élaboration de votre projet du devis au bilan. Vous bénéficiez d’un interlocuteur référent départemental unique pour vous suivre pendant le projet,
Vous proposer des solutions adaptées qui vont de la pension complète simple au séjour « clé en mains »,
Trouver une aide à la présentation du séjour aux familles : présence d’une personne de la Ligue 38 à l’école lors de la réunion ou envoi de supports visuels,
Bénéficier d’une remise de 8% sur la pension élève si votre école publique ou votre classe est affiliée à l’USEP 38.

Répondre à nos six valeurs éducatives propres au nouveau projet éducatif de 2015 ……

Laïcité: la garantie de de voir respectées les convictions philosophiques et religieuses de chacun(e) mais sans prosélytisme,
Diversité, égalité : la garantie d’affirmer l’égalité entre filles et garçons,
Emancipation, socialisation : la garantie de prendre du temps pour observer, comprendre et agir seul ou en groupe,
Solidarité, engagement : la garantie de participer à la construction d’un avenir individuel et collectif plus solidaire et fraternel,
Démocratie: la garantie de participer à des débats où chacun(e) s’exprime librement,
Citoyenneté: la garantie de pouvoir expérimenter, prendre des choses en main et faire des choix.

Un petit film destiné aux enseignants pour que les classes de découvertes redeviennent une priorité dans le parcours d’un élève !

Ce film a été réalisé par le groupe national des classes de découvertes du réseau de la Ligue de l’enseignement avec le concours d’un enseignant qui nous a fait confiance pendant toute sa carrière.

Le projet éducatif de la Ligue de l’enseignement

En quoi consistent les séjours scolaires, les vacances et les loisirs éducatifs à la Ligue de l’enseignement ? Sur quel projet reposent-ils ? La réponse est dans notre projet éducatif « vacances, séjours et loisirs éducatifs, classes de découvertes et formations BAFA/BAFD ».